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La cultura clàssica
EduBook Organización
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2.1. El pensament racional Els pobles de l'Orient Pròxim creien que molts fenòmens naturals es produïen amb la intervenció dels déus. Tot allò que no entenien ho explicaven i ho justificaven a…
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La Abeja Buba
Mestre a casa Organización
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Paquete interactivo de de juegos didácticos, cuya finalidad principal es por una parte la iniciación en el manejo del ordenador por los más pequeños y, por otra, el desarrollo de la…
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Estimulación del lenguaje
Xtec Organización
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Proyecto de actividades para ayudar a los alumnos de Primaria a desarrollar el lenguaje superando las dificultades que han podido encontrar en la comprensión de textos, pronunciación, entonación y…
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El príncipe serpiente
INTEF Organización
- 23 lo usan
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Propuesta didáctica de animación a la lectura que ejercita la comprensión escrita y auditiva, desarrolla la expresividad plástica y fomenta la relación entre literatura y entretenimiento. Cada…
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La cultura clàssica
EduBook Organización
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2.1. El pensament racional Els pobles de l'Orient Pròxim creien que molts fenòmens naturals es produïen amb la intervenció dels déus. Tot allò que no entenien ho explicaven i ho justificaven a…
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Problemas de historia: ABP y didáctica de las ciencias sociales en el aula de se
Editorial Graó Organización
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En esta experiencia didáctica diseñada en clave de ABP para el aprendizaje de historia en ESO, el enunciado de problemas guía el aprendizaje y se expresa en términos de contextualización de…
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Lectura: "Vicente y Libertad"
INTEF Organización
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Propuesta didáctica de animación a la lectura que ejercita la comprensión escrita y auditiva, desarrolla la expresividad plástica, algunos aspectos matemáticos y fomenta la relación entre…
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La generación espontánea - La reproducción de los animales
EduBook Organización
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Desde la antigüedad, era creencia común que los seres vivos podían nacer espontáneamente de la materia en descomposición. Creer en esta generación espontánea no carece de lógica. Todos…
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Fem un debat. Les societats metal·lúrgiques
EduBook Organización
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Comenteu les qüestions següents amb els companys i les companyes de classe tot obrint un debat. Després, pots escriure les conclusions a què heu arribat: Penses que el fet d'anomenar els…