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Actitudes, valores y normas en educación física: reflexiones, problemática y pro
Editorial Graó Organización
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El presente artículo tiene como principal objetivo la reflexión y el análisis sobre los contenidos de actitudes, valores y normas -también llamados contenidos actitudinales- que se trabajan en las…
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Motivación y acercamiento afectivo..
Editorial Graó Organización
- 2 lo usan
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Presentamos dos reflexiones y experiencias del mismonstituto, que nos ayudan a entender y concretar lo que supone para la motivación de los alumnos sentir el apoyo del profesor. Este aspecto más…
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El tiempo en la historia: una propuesta de actividades de aprendizaje para la en
Editorial Graó Organización
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El tiempo es una de las dos coordenadas básicas en que se desarrolla la vida humana y es la historia la encargada de explicar la evolución de las sociedades en el tiempo. Por ello, los profesionales…
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Enseñar y aprender en una estructura problematizada..
Editorial Graó Organización
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En un espacio tan escaso hemos decidido limitarnos a una de las posibles formas de mostrar cómo lanvestigación didácticanfluye en lo que ocurre dentro del aula. En concreto, relataremos cómo la…
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Investigadores de la historia: La Revolución Industrial
Begoña Murillo Docente
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La revolución industrial fue un momento clave para el desarrollo del mundo tal y como lo conocemos actualmente. Este proceso de cambio fue lento y complejo y afectó a diferentes aspectos de la…
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Los juegos cooperativos en la educación física: una propuesta lúdica para la paz
Editorial Graó Organización
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Este trabajo tiene como objetivo contestar a una pregunta fundamental: ¿cómo podemos construir un mundo mejor a través de los juegos cooperativos utilizados en las clases de educación física?…
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La enseñanza de las ciencias en secundaria en Europa: Francia, Bélgica, Italia,
Editorial Graó Organización
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El presente artículo muestra una aproximación a las características másmportantes de los currículums de ciencias en la etapa secundaria de los sistemas educativos de cinco países europeos:…
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La disciplina en el aula de educación física: un enfoque dinámico y democrático.
Editorial Graó Organización
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En este artículo defendemos un concepto de disciplina dinámica y democrática que responde a una manera de entender esta como un medio de ayuda pedagógica para educar en valores democráticos,…
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Las bolas malabares en el currículum de educación física: una evaluación integra
Editorial Graó Organización
- 5765 visitas
Cada vez son más los profesionales de la educación física que utilizan los juegos malabares como un contenido alternativo entegrador en las clases ante la diversidad tanto física como cultural que…
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El rincón de lenguas..
Editorial Graó Organización
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A principios del curso 1997-1998, un grupo de profesoras, en el ámbito del centro de profesores y recursos de Caspe (Zaragoza), nos planteamos realizar una actividad de formación en las áreas de…
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