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Entre clases anda el juego. Una unidad didáctica en el proyecto del Grupo Ínsula
Editorial Graó Organización
- 4469 visitas
El artículo presenta el análisis pormenorizado de una unidad didáctica programada para 3º de ESO, que forma parte del proyecto curricular de Ciencias Sociales, Geografía e Historia elaborado por el…
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La historia en la educación secundaria en México..
Editorial Graó Organización
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- 3368 visitas
La historia está presente en el currículum de México, como asignatura, de manerandividualizada y específica. Sin embargo, la ausencia, como en otros países dentro de un área, del de las ciencias…
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Las representaciones del futuro del alumnado. Un aspecto fundamentak de la enseñ
Editorial Graó Organización
- 2997 visitas
Las ciencias sociales pretenden educar a alumnos y alumnas para que se conviertan en ciudadanos activos, responsables y con unos valores capaces de contribuir al desarrollo, es decir, construir el…
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De la investigación al aula: la explotación de los fosfatos del Sa
Editorial Graó Organización
- 2588 visitas
El presente artículo pretende motivar en el profesorado de ciencias sociales la utilización de la investigación histórica como recurso metodológico para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la…
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Los manuales escolares y los materiales curriculares de la hitoria..
Editorial Graó Organización
- 11686 visitas
El conjunto de los manuales escolares, y los de historia en particular, están siendo objeto recientemente de una especial y diversificada atención por parte denvestigadores procedentes de distintas…
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El valor del patrimonio industrial en una dimensión educativa europea..
Editorial Graó Organización
- 11098 visitas
El presente artículo muestra y justifica la valorización y utilización del patrimoniondustrial como portador de conocimientos y recursos que facilitan la comprensión del concepto dimensión europea.…
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El medio del ciudadano del siglo XXI..
Editorial Graó Organización
- 7401 visitas
Lanteracción entre las dinámicas globales y locales, y su expresión didáctica en el cambio de escalas vienen a cuestionar nuevamente el concepto de medio. En este artículo se parte de las bases…
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El marco teórico del aprendizaje informal..
Editorial Graó Organización
- 6500 visitas
El artículo discute el enfoque del aprendizajenformal. Se parte de una consideración sobre las limitaciones del aprendizaje escolar y de lamportancia progresiva de otros contextos de aprendizaje que…
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El profesorado y los materiales para la enseñanza de la historia..
Editorial Graó Organización
- 6009 visitas
En el artículo se presenta una reflexión sobre la utilización de materiales en la enseñanza de la historia en educación secundaria. El origen del trabajo hay que situarlo en unanvestigación…
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Un planteamiento socio-histórico para educación infantil..
Editorial Graó Organización
- 5914 visitas
Lantroducción de la temporalidad y la temporalidad histórica en la educaciónnfantil y primaria ha presentado una tradición de déficit y de ausencia de debate. Los autores del artículo, la…
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