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La evaluación de ciencias de la naturaleza en la educación secundaria obligatori
Editorial Graó Organización
- 6769 visitas
El estudio realizado trata de la elaboración de pruebas para evaluar el aprendizaje de los alumnos y alumnas de 12, 14 y 16 años en el área de ciencias de la naturaleza y de los resultados obtenidos…
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Salutaciones de revistas de enseñanza de las ciencias en el décimo aniversario d
Editorial Graó Organización
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ciencia,
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Consideraciones sobre la investigación en didáctica de las ciencias de la natura
Editorial Graó Organización
- 6129 visitas
Este trabajo trata de la coherencia entre los cambios producidos en la didáctica de las ciencias de la naturaleza y los cambios globales que se están produciendo tanto en la sociedad como en los…
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Ciencias para el mundo contemporáneo: ¿Una materia para la participación ciudada
Editorial Graó Organización
- 6083 visitas
La ley orgánica de Educación recientemente aprobada por el Parlamento españolncluye una nueva materia común para el bachillerato, las ciencias para el mundo contemporáneo. En el presente artículo…
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La enseñanza de las ciencias en secundaria en Europa: Francia, Bélgica, Italia,
Editorial Graó Organización
- 5955 visitas
El presente artículo muestra una aproximación a las características másmportantes de los currículums de ciencias en la etapa secundaria de los sistemas educativos de cinco países europeos:…
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Elaboración de unidades didácticas para la asignatura de ciencias de la Tierra y
Editorial Graó Organización
- 5915 visitas
Se presenta, a modo de muestra, un extracto de una de las cinco unidades didácticas, elaboradas por el grupo de trabajo Entropía, para la asignatura de ciencias de la Tierra y del medio ambiente.…
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Las actitudes en la enseñanza de las ciencias: aproximación a una propuesta orga
Editorial Graó Organización
- 5598 visitas
La presencia de los contenidos actitudinales en los currículos actuales es un hecho real. En este artículo se pone de manifiesto la necesidad de considerar y trabajar estos contenidos de forma más…
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¿Incide la investigación en didáctica de las ciencias en el contenido de los lib
Editorial Graó Organización
- 5577 visitas
En este trabajo se aborda el problema de lansuficiententerrelación entre los procesos denvestigación didáctica y la práctica de la enseñanza de las ciencias. Partiendo de la base de que en, la…
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¿Qué contenidos CTS podemos incorporar a la enseñanza de las ciencias?.
Editorial Graó Organización
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- 5260 visitas
En este artículo describimos algunos de los métodos más utilizados parantroducir el enfoque cts en las unidades de ciencias y los comparamos con una propuesta diferente, más globalizadora, que…
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El uso de los análisis de sangre y de orina en las ciencias experimentales de la
Editorial Graó Organización
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Una de las clásicas aspiraciones del profesorado de ciencias experimentales ha sido que el conocimiento elaborado en las aulas sea útil al alumnado fuera de ellas. Y una de las estrategias más…