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Una visión integradora acerca del concepto de límite..
Editorial Graó Organización
- 4816 visitas
Diversasnvestigaciones han puesto de manifiesto la dificultad de la comprensión del concepto de límite por parte de alumnos de bachillerato; sin embargo, en el caso español, dicho concepto aparece de…
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Bassura
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 1 lo usan
- 5222 visitas
Este estímulo PISA propone representar en un gráfico de barras la información sobre el tiempo de descomposición de varios tipos de basura, para un trabajo de medio ambiente. Requiere destrezas de…
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Caramelos
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 6495 visitas
Este estímulo PISA presenta un gráfico con las cantidades por color de los caramelos de una bolsa; con esta información se debe calcular la probabilidad de tomar al azar un caramelo de un derteminado…
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Carpintero
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 4 lo usan
- 4552 visitas
Este estímulo PISA plantea la construcción una pequeña valla alrededor de un parterre en el jardín. Requiere el conocimiento de algunas proposiciones geométricas sencillas y destrezas de…
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Opiniones de los estudiantes
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 1 lo usan
- 5044 visitas
Este estímulo PISA presenta cinco textos firmados por estudiantes opinando sobre la investigación espacial argumentando a favor y en contra. Es un texto de tipo continuo y el proceso de comprensión…
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Metrotransit
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 1 lo usan
- 4888 visitas
Este estímulo PISA presenta el plano de una red de transporte urbano en forma de diagrama con una leyenda de símbolos. Es un texto de tipo discontinuo y el proceso de comprensión requiere obtención…
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Galileo
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 3 lo usan
- 5665 visitas
Este estímulo PISA presenta un texto sobre Galileo, con el propósito de identificar la idea principal de un texto expositivo, conseguir una interpretación global, e identificar la finalidad de un…
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Una tienda en clase. Creación y análisis de un contexto para aprendizajes matemá
Editorial Graó Organización
- 4634 visitas
En este artículo se describe un proyecto de creación y uso de un rincón de juego simbólico en un aula de alumnos de 5 a 6 años. El proyecto se llevó a cabo mediante unanvestigación-acción. El…
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Enseñar a aprender: ¿ejercicios o problemas?.
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 4413 visitas
Tomando como ejemplo una clase de matemáticas, en este artículo se propone la solución de problemas como uno de los métodos de enseñar a aprender. Para que esta enseñanza sea efectiva tiene que…
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Personnes qui parlet dans des situations différentes
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
- 1 lo usan
- 5961 visitas
Este estímulo EECL presenta un estímulo oral con el propósito de reflexionar, evaluar, identificando sus elementos verbales y connotativos con el fin de responder a cuatro preguntas de selección…
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