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Resolución algebraica 4
EduBook Organización
- 1202 visitas
Recuerda responder según las siguientes indicaciones: Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones utilizando el método que prefieras: a. → x = y = b. → x = y…
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Esquilar una oveja
Cristina Blas Docente
- 1 lo usan
- 1130 visitas
Vídeo en el que podemos ver cómo un esquilador esquila a una oveja empleando el método tradicional, por medio de tijeras.
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Métodos de resolución 12
EduBook Organización
- 1064 visitas
Halla la solución de los sistemas siguientes utilizando el método que prefieras, y, en el caso de que alguna de ellas sea irresoluble, escribe: No existe.
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Activa tu mente. Actividad 3
EduBook Organización
- 1230 visitas
Explica cómo has resuelto la actividad anterior , "Activa tu mente. Actividad 2", y compara tu método con el de otros compañeros.
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Paradigma Construtivista na Educação 1 (1/2)
jose lucio Docente
- 1 lo usan
- 842 visitas
O vídeo apresenta a biografia científica e o método de trabalho do biólogo, psicólogo, epistemólogo e educador suíço Jean Piaget e explica como foi fundament...
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Métodos algebraicos. Actividad 10
EduBook Organización
- 1028 visitas
Resuelve los sistemas de ecuaciones siguientes usando el método de resolución algebraico que prefieras: ⇒ x = e y =…
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Argumenta. La técnica de la acuicultura
EduBook Organización
- 1203 visitas
¿La técnica de la acuicultura representa un método positivo o negativo para el manejo de la flora y fauna del mar? ¿Por qué?
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Regla de tres simple directa.
Cristina Seco Organización
- 1238 visitas
Página web dentro del Proyecto Descartes, en el que se explica el método de la regla de tres simple directa mediante ventanas interactivas.
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Paradigma Construtivista na Educação 1 (2/2)
jose lucio Docente
- 1 lo usan
- 665 visitas
O vídeo apresenta a biografia científica e o método de trabalho do biólogo, psicólogo, epistemólogo e educador suíço Jean Piaget e explica como foi fundament...
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Razonar. Actividad 3
EduBook Organización
- 674 visitas
Explica cómo reducirías tres fracciones a común denominador y pon un ejemplo. ¿Puedes usar este método para cualquier conjunto de fracciones? Justifica tu respuesta.
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