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La prueba de selectividad de historia del arte: propuesta para un debate..
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La prueba de acceso a la universidad condiciona la manera en que se seleccionan emparten los contenidos de las asignaturas de segundo de bachillerato, como es el caso de la historia del arte. El…
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Toma de conciencia de la actividad emocional en el aprendizaje de la matemática.
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Los afectos hacia las matemáticas forman un sistema regulador de la estructura de conocimiento del estudiante, dentro del cual elndividuo actúa, piensa, y orienta su ejecución. Lantencionalidad de…
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¿Cómo funciona un circuito eléctrico? Aplicación de un modelo didáctico analógic
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Los modelos didácticos analógicos permiten crear una representación de un modelo científico. Abarcan distintos conceptos, que operan según entes sustitutos mediante la utilización de recursos…
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Significados y actitudes hacia la audición musical en alumnos de educaci&
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El trabajo práctico integrado con la resolución de problemas y el aprendizaje co
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Una experiencia de evaluación cualitativa compartida..
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Desde una orientación pedagógica centrada en los objetivos (Tyler, 1942), la función de la evaluación del alumnado se ha relacionado principalmente con la capacidad y el aprovechamiento de los…
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Un programa de intervención educativa en el aula para desarrollar la competencia
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El ciclo del agua en el laboratorio. Una propuesta de modelización
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El ciclo del agua se puede trabajar mediante un conjunto de actividades prácticas entre las que destaca una maqueta que construyen los alumnos y se utiliza para estudiar el modelo cuenca…
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La modelización y los procesos de enseñanza/aprendizaje..
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Una de las características de la modernanvestigación en la didáctica de las ciencias experimentales es larrupción del concepto modelo en el análisis y comprensión de algunos temas claves que…
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¿Qué pasa adentro, qué cambia fuera?.
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La actividad científica escolar busca, entre otras cosas, que los alumnos se expliquen los fenómenos del mundo construyendo modelos teóricos. Al estudiar los seres vivos se busca responder a las…
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