Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Centenas, decenas y unidades
- El Egeo y Persia
- Los orígenes de la humanidad
- Siglo XX
- Letras X
- Actividades de comprensión lectora primaria para imprimir
- Música teatral
- Decadencia del imperio Romano
- Describir un paisaje
- Actividades de lengua para imprimir
- Repaso de historia
- Sea animals
- Actividades de lenguaje para primaria
- Los ríos
- Letras C
-
Indica. Persona del narrador
EduBook Organización
- 1280 visitas
¿En qué persona está el narrador? Explica si, en tu opinión, es objetivo.
-
Explica. Secuencia de los hechos
EduBook Organización
- 1287 visitas
Explica si los hechos contados siguen un orden temporal lineal. ¿Se presentan en un orden normal?
-
Answer. Units of mass 2.1
EduBook Organización
- 1284 visitas
Which symbol represents the unit of mass in the International System of measurements (SI)?
-
Pensa. Fruits secs
EduBook Organización
- 1278 visitas
Indica si són fruites seques: castanyes → cacauets → pipes → ametlles → blat de moro → festucs →
-
Animación do día e da noite
Ester Cladera Organización
- 2 lo usan
- 969 visitas
Vídeo sobre os movementos da Terra, sobre si mesma e arredor do Sol.
-
Indica. Sinonímia absoluta o parcial
EduBook Organización
- 1407 visitas
Relaciona els sinònims següents i digues si són absoluts o parcials: cap → → ca → → parlar → → bufetada → → crèdit → →
-
Operaciones con fracciones 05
EduBook Organización
- 1264 visitas
Calcula la potencias siguientes. Si hay algún resultado negativo pon el menos en el numerador.
-
Autoavaluació final 2 - Divisibilitat
EduBook Organización
- 1261 visitas
Esbrina si els nombres següents són primers o no: 365 451:
-
Avaluació final tema 11 act 03 - Els agents geològic externs
EduBook Organización
- 1262 visitas
Què ocorre si es talla un aqüífer per davall del nivell freàtic?
-
Razonar. Actividad 1
EduBook Organización
- 1397 visitas
Si resuelves un problema de dos maneras distintas, ¿te dará dos resultados diferentes?