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Confluencia-340. Una experiencia de mejora escolar desde los centros educativos.
Editorial Graó Organización
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Después de siete cursos de trabajo y de aprendizaje en equipo, durante los que hemos llevado a cabo varios proyectos dennovación educativa en los centros de la comarca de la Ribera Alta (Valencia)…
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Itinerarios educativos de una familia inmigrante..
Editorial Graó Organización
- 3230 visitas
La separación del alumnado en grupos homogéneos por nivel tiene consecuencias potencialmente excluyente para el futuro de los niños y niñas. Las comunidades de aprendizaje se perfilan como una…
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Cuándo y cómo se trabajan los valores morales en la transversalidad.
Editorial Graó Organización
- 3229 visitas
Los ejes transversales son, en principio, contenidos de enseñanza y aprendizaje que no están incluidos directamente en ninguna área del currículum. Tampoco hacen referencia a etapas educativas…
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¿Qué implica leer en clase de ciencias?.
Editorial Graó Organización
- 3228 visitas
Este artículo es parte de la reflexión que hemos llevado a cabo durante los últimos años en el grupo denvestigación LIEC (Llenguatge Ensenyament de les Ciències) de la Universidad Autónoma de…
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Demostraciones experimentales para sobre la caída libre.
Editorial Graó Organización
- 3226 visitas
Se presentan siete demostraciones sobre la caída libre. Incluyen breves experiencias, experimentos asistidos por sensores y experimentos analizados con animaciones informáticas Modellus de…
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Contenidos procedimentales en geografía mediante materiales multimedia..
Editorial Graó Organización
- 3217 visitas
Dentro de un proyecto dennovación educativa orientado a potenciar el aprendizaje de contenidos procedimentales se han diseñado unos materiales multimedia (atlas y libro digitales) para las clases de…
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La creación de un clima positivo en el aula de educación física: una visión gene
Editorial Graó Organización
- 3190 visitas
En el presente artículo queremos introducir a los lectores en el tema del clima de aula en educación física, aproximándonos a su concepto y proporcionando una visión general de los diferentes tipos…
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¿Por qué aprender en el laboratorio de idiomas?
Roycan. Tecnología para la educación Organización
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- 3707 visitas
Los métodos tradicionales de aprendizaje de idiomas han dado paso a metodologías basadas en las tecnologías audiovisuales que apuestan por la comunicación, con el objetivo de superar la limitaciones…
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Tubos, mangueras y creatividad..
Editorial Graó Organización
- 3173 visitas
Lanclusión de los materiales no convencionales o específicos de la actividad física, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación física, es cada vez más habitual, tanto para solucionar…
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Ficha: Puzzles
INTEF Organización
- 5741 visitas
Web que nos ofrece diversas fichas pensadas para ser utilizadas como material de desarrollo desde una perspectiva global reforzando así lo trabajado en el recurso y también como material independiente…
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