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Completa hasta formar una decena:
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Une desde el 1 hasta el 10:
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Observa el dibujo y escribe:
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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L'expressió de sentiments i estats d'ànim
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Parlem Quan contem què sentim, expressem els nostres sentiments i el nostre estat d'ànim respecte a un fet o una cosa. Quan expressem els nostres sentiments i els nostres estats d'ànim usem…
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Avaluació inicial T06 04 - El narrador
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Llegeix aquest text i digues en quina persona està narrat i si el fragment és objectiu o subjectiu: Sentir parlar d'un mateix, tot i que sigui assegut al banc dels acusats, és sempre interessant.…
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Dibújate y preséntate igual que Laura:
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Piensa y di nombre„ para lo„ miembro„ de esta familia. En el árbol hay una decena de bola„. Si contamo„ la„ bola„ y la„ estrella„, hay do„ decena„ de adorno„. ¿Cuánta„…
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L'antroponímia
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Lèxic 1. L'antroponímia. Origen dels antropònims L'antroponímia estudia l'origen i el significat dels antropònims, és a dir, dels noms, els cognoms i els malnoms de les persones. Els…
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Autoavaluació 03 - L'illa de Mada
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Selecciona l'adjectiu en la seva forma correcta: La conserge de l'escola és una persona . Aquest pantaló combina amb la jaqueta de pell. Demà hem de portar la carpeta i el llapis . Anirem a…
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Substitueix la paraula en negreta per una de les paraules de la dreta q...
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Substitueix la paraula en negreta per una de les paraules de la dreta que vulguin dir el mateix: La mare i líder de la manada es va poder escapar. Es va optar per resguardar els visitants.…
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Marca 10 unidade„ en cada línea:
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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