Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 2396
  • Los pintores de cuadros: arte, proyectos e infancia. Nuevas miradas para constru | Recurso educativo 622900

    Los pintores de cuadros: arte, proyectos e infancia. Nuevas miradas para constru

    Editorial Graó Organización

    • 2402 visitas

    En este artículo presentamos una experiencia que nos permitió compartir con niños y niñas una mirada sobre la realidad, una forma de entenderla,nterpretarla y comunicarla.nnovación en la mirada, en…

    Ver más

  • Comenta. ¿Dónde sucede? | Recurso educativo 415949

    Comenta. ¿Dónde sucede?

    EduBook Organización

    • 2391 visitas

    Fíjate en los nombres propios que aparecen al principio de la lectura y di en qué país están localizados los hechos que se narran: El emperador Lieu Tien-Ming había ordenado pintar un dragón en el…

    Ver más

  • Introducció - La descripció | Recurso educativo 564164

    Introducció - La descripció

    EduBook Organización

    • 2382 visitas

    Fer la descripció d'un paisatge, d'una persona, d'un animal o d'objectes és com fer-ne un dibuix, una pintura o una fotografia: són imatges estàtiques. Una descripció literària,…

    Ver más

  • Dalí | Recurso educativo 4861

    Dalí

    Xtec Organización

    • 4 lo usan
    • 4989 visitas

    Proposta de jocs didàctics sobre el pintor de Figueres. Consisteix en 20 trencaclosques d`obres de Dalí que, un cop resolts, aporten una dada de la vida i l`obra del pintor que serà necessària per…

    Ver más

  • Investiga. A obra de Goya | Recurso educativo 549741

    Investiga. A obra de Goya

    EduBook Organización

    • 2284 visitas

    Responde estas preguntas: Resume as diferentes etapas da vida e da obra de Goya. Como condicionou a súa pintura a xordeira que lle afectou en 1792? En que obras reflectiu máis claramente o seu…

    Ver más

  • Sintetiza. Pablo Picasso, un creador incansable | Recurso educativo 550603

    Sintetiza. Pablo Picasso, un creador incansable

    EduBook Organización

    • 2207 visitas

    Responde as preguntas seguintes: Repara nos distintos xeitos que ten Picasso de representar o rostro humano. A que cres que responden estes cambios? Busca na Internet dúas pinturas de cada unha das…

    Ver más

  • Corregeix. L'escultura romànica | Recurso educativo 541838

    Corregeix. L'escultura romànica

    EduBook Organización

    • 2169 visitas

    Torna a escriure aquestes afirmacions sobre l'escultura romànica, tot corregint-ne els errors: L'escultura romànica tenia una forta dependència de la pintura i les figures solien adoptar les…

    Ver más

  • Autoavaluació 8.08 - La monarquia autoritària: els Reis Catòlics | Recurso educativo 543865

    Autoavaluació 8.08 - La monarquia autoritària: els Reis Catòlics

    EduBook Organización

    • 2118 visitas

    Indica a quin apartat del tema corresponen les frases següents: Després de la conquista de Granada, es va garantir als musulmans el manteniment de la seua religió i dels seus costums. El cardenal…

    Ver más

  • El mensaje de Ángel | Recurso educativo 415843

    El mensaje de Ángel

    EduBook Organización

    • 2117 visitas

    Lectura Me llamo Ángel; es de noche y estoy solo en la calle. A estas horas todos mis compañeros de clase están acostados. Pero yo tengo que hacer un trabajo, ahora que nadie puede verme. Abro la…

    Ver más

  • Corregeix. L'escultura romànica | Recurso educativo 543287

    Corregeix. L'escultura romànica

    EduBook Organización

    • 2107 visitas

    Torna a escriure aquestes frases sobre l'escultura romànica corregint-ne els errors: L'escultura romànica tenia una forta dependència de la pintura. L'escultura romànica tenia una…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: