Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1671
  • Vertader/fals. "Bitllet de quinze" | Recurso educativo 708341

    Vertader/fals. "Bitllet de quinze"

    EduBook Organización

    • 1255 visitas

    Digues si són vertaderes o falses les afirmacions següents sobre el poema de Papasseit: A l'autòmnibus hi van un nadó amb sa mare. No es diu exactament, però sí que s’indica que és més…

    Ver más

  • Respon. "No hi ha llum com la llum amb què il·lumines" | Recurso educativo 707815

    Respon. "No hi ha llum com la llum amb què il·lumines"

    EduBook Organización

    • 1171 visitas

    Fes les activitats següents relacionades amb el significat del poema: Qui són els protagonistes del poema? Per què penses que el poeta diu "carrer avall" i no "carrer amunt"?…

    Ver más

  • Contesta. "La serra" | Recurso educativo 708058

    Contesta. "La serra"

    EduBook Organización

    • 1026 visitas

    Respon aquestes qüestions, que fan referència a aspectes formals del poema: Deixant de banda la cançó inicial, fes l'esquema de la rima dels deu primers versos del poema i dels vuit finals. Fes…

    Ver más

  • Recitem poemes | Recurso educativo 692778

    Recitem poemes

    EduBook Organización

    • 755 visitas

    Escoltar i parlar Recitar un poema és dir-lo en veu alta, llegit o de memòria. Quan recitem un poema hem de tenir en compte el següent: Cal fer servir una entonació adequada que transmeti el ritme…

    Ver más

  • Avaluació final T11 09 - La conversa i les noves tecnologies | Recurso educativo 471851

    Avaluació final T11 09 - La conversa i les noves tecnologies

    EduBook Organización

    • 2672 visitas

    Llegeix aquest poema, que pertany al registre literari, i converteix-lo en un text en registre formal neutre: Absència És bo tenir sempre a punt el recurs d'un mot que empleni el buit de tu, per…

    Ver más

  • Avaluació T11 09 - La conversa  i les noves tecnologies | Recurso educativo 564911

    Avaluació T11 09 - La conversa i les noves tecnologies

    EduBook Organización

    • 2220 visitas

    Llig aquest poema, que pertany al registre literari, i converteix-lo en un text en registre formal neutre: Absència És bo tenir sempre a punt el recurs d'un mot que empleni el buit de tu, per…

    Ver más

  • Comprensió del text (1) | Recurso educativo 609539

    Comprensió del text (1)

    EduBook Organización

    • 1737 visitas

    Després d'haver llegit el poema Hui s'ha endut la pluja, respon les preguntes següents: Amb qui es compara el poeta? Per què ho fa? Quan es referix a "illes", "ciutats" i…

    Ver más

  • Avaluació T11 09 - La conversa i les noves tecnologies | Recurso educativo 693942

    Avaluació T11 09 - La conversa i les noves tecnologies

    EduBook Organización

    • 1383 visitas

    Llegeix aquest poema, que pertany al registre literari, i converteix-lo en un text en registre formal neutre: Absència És bo tenir sempre a punt el recurs d'un mot que empleni el buit de tu, per…

    Ver más

  • Los ojos del dragón | Secuencia didáctica 416009

    Los ojos del dragón

    EduBook Organización

    • 21020 visitas

    El arte es una actividad humana que se caracteriza por la belleza; por eso disfrutamos al escuchar una pieza de música, al presenciar un cuadro o al leer un poema. Pero el arte no es solo eso, sobre…

    Ver más

  • Contesta. Funciones del lenguaje | Recurso educativo 502662

    Contesta. Funciones del lenguaje

    EduBook Organización

    • 5 lo usan
    • 8005 visitas

    Lee estos textos y contesta a las preguntas: Función poética Tiene lugar cuando el emisor quiere que el receptor centre su atención en la forma del mensaje. Para ello se sirve de recursos retóricos,…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: