Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 744
  • Trazos preescritura: a, A | Recurso educativo 25995

    Trazos preescritura: a, A

    Tiching explorer Organización

    • 6 lo usan
    • 4703 visitas

    Ficha para imprimir, que nos permite trabajar los primeros trazos de las letras “a” minúscula y “A” mayúscula como inicio a la preescritura, utilizando el lápiz como herramienta de escritura,…

    Ver más

  • Cofre matemático - Números y operaciones | Recurso educativo 504738

    Cofre matemático - Números y operaciones

    EduBook Organización

    • 2739 visitas

    El sistema binario El sistema de numeración binario o de base 2 solo emplea dos cifras: 0 y 1. Se trata de un sistema posicional, como el sistema decimal que usamos habitualmente, pues el valor de una…

    Ver más

  • Trazos preescritura: d, D | Recurso educativo 25999

    Trazos preescritura: d, D

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 5571 visitas

    Ficha para imprimir, que nos permite trabajar los primeros trazos de las letras “d” minúscula y “D” mayúscula como inicio a la preescritura, utilizando el lápiz como herramienta de escritura,…

    Ver más

  • Google Maps: localizar para aprender.  | Recurso educativo 627455

    Google Maps: localizar para aprender.

    Editorial Graó Organización

    • 2705 visitas

    Google Maps es una poderosa herramienta que proporciona mapas digitales de cualquier punto del planeta, en la que, además de buscar direcciones o calcular itinerarios, es posible ubicar lugares…

    Ver más

  • Trazos preescritura 17 | Recurso educativo 24968

    Trazos preescritura 17

    Ciudad 17 Organización

    • 4 lo usan
    • 4917 visitas

    Ficha en formato Pdf, lista para imprimir, que nos permite trabajar los primeros trazos dirigidos a través de punteados como inicio a la preescritura, utilizando el lápiz como herramienta de…

    Ver más

  • Conos. Actividad 5 | Recurso educativo 501413

    Conos. Actividad 5

    EduBook Organización

    • 2687 visitas

    Investiga las secciones que se forman al cortar un cono por un plano según las distintas posiciones del plano respecto del cono. ¿Qué posición debe tener el plano respecto del eje del cono, para que…

    Ver más

  • Crucigrama: el barco | Recurso educativo 5485

    Crucigrama: el barco

    Tiching explorer Organización

    • 9476 visitas

    Juego de letras sobre las partes de un barco en el que los alumnos deben poner el nombre que corresponde a cada dibujo, de forma vertical u horizontal según sea su posición, resolviendo la encrucijada…

    Ver más

  • Interpreta. El crecimiento vegetativo mundial en 2010 | Recurso educativo 479859

    Interpreta. El crecimiento vegetativo mundial en 2010

    EduBook Organización

    • 2674 visitas

    Observa el mapa y contesta las preguntas: Consulta un Atlas y busca los nombres de los países que tienen un crecimiento vegetativo mayor. ¿De qué continente son? Cita los nombres de algunos países…

    Ver más

  • Actividad 1 | Recurso educativo 719438

    Actividad 1

    EduBook Organización

    • 2572 visitas

    Gramática. Lee estas oraciones e indica a qué clase de adjetivo se refiere: Carolina siempre está alegre. → Carlos siempre está alegre. Jack es un buen perro. → Jack es un perro bueno. Ana es…

    Ver más

  • Interpreta. O crecemento vexetativo mundial en 2010 | Recurso educativo 545749

    Interpreta. O crecemento vexetativo mundial en 2010

    EduBook Organización

    • 2653 visitas

    Observa o mapa e responde as preguntas: Consulta un atlas e busca os nomes dos países que teñen un crecemento vexetativo maior. De que continente son? Cita os nomes dalgúns países co crecemento…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: