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Evaluación T15 04 - ¡Te pillé, Caperucita!
EduBook Organización
- 2892 visitas
Escribe una escena teatral que empiece así: (En la calle de una ciudad, un hombre está pintando un cuadro y se le acerca un joven.) Joven: Hola, ¿qué estás pintando? Pintor: …… Antes de empezar…
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Escoltar i comprendre
EduBook Organización
- 2851 visitas
Objectius didàctics Descobrir el món del teatre i tot el que gira al seu voltant. Llegir els prospectes d’una representació teatral i detectar la informació que ens transmeten. Treballar les…
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Antonio Mira de Amescua
Cristina Blas Docente
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- 4436 visitas
Encontramos en esta dirección web un documento de texto en el que se describe con cierto detalle la vida y la obra del poeta y dramaturgo Antonio Mira de Amescua. Tras ofrecer los detalles más…
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Llengües i literatura / Àngel Guimerà
Xtec Organización
- 2833 visitas
Biografia i obra d'Àngel Guimerà. Un dels autors més importants de la Renaixença, el seu treball fou decisiu per a la dignificació del teatre català. S'hi descriu les característiques…
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El teatro desde los años 70
Cristina Blas Docente
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- 3773 visitas
Esta página web analiza el teatro español desde los años 70 y en ella se contempla la obra teatral de autores como Francisco Nieva, Antonio Gala, Luis Riaza, Miguel Romero Esteo, etc, y se presta…
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Ramón J. Sender
Cristina Blas Docente
- 1 lo usan
- 3268 visitas
Esta página web está dedicada al escritor español Ramón J. Sender y en ella podemos consultar una breve biografía del autor, la reseña de algunas de sus obras y la enumeración y descripción de…
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Antes de comezares - O ensaio
EduBook Organización
- 2722 visitas
Obxectivos didácticos Conversar ao redor do teatro e compartir experiencias sobre esta arte. Ler comprensivamente un fragmento teatral de ton humorístico. Ampliar o vocabulario a través de…
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Expresión escrita
EduBook Organización
- 2574 visitas
Objetivos didácticos Leer mentalmente y de manera expresiva un texto teatral. Utilizar estrategias para una buena comprensión y rapidez lectora. Resolver y memorizar adivinanzas y enigmas. Participar…
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