Creatividad y cooperación: un caso práctico de aprendizaje basado en problemas (

El objetivo de dinamizar y activar las situaciones de aprendizaje que se producen en el aula de educación artística nos llevó a diseñar y desarrollar un proyecto de trabajo en torno al diseño…

Mariano Baños: "La creatividad nace de la necesidad de solventar problemas"

Hoy entrevistamos a Mariano Baños, profesor de creatividad publicitaria en la Universidad Abat Oliva, para reflexionar sobre creatividad en la educación. ¿Te lo vas a perder?

Memoria y enseñanza de la historia en un mundo global. Problemas y desafíos..

Este trabajo se propone reflexionar sobre las características centrales que está caracterizando la construcción de la memoria histórica en los últimos años, en un contextonternacional…

Una experiencia de resolución de problemas de física y química en el laboratorio

En este trabajo se presenta una experiencia de aula en la que grupos de estudiantes de 4.º de ESO de física y química se enfrentaron a una serie de tareas concebidas como problemas que debían…

El proceso de resolución de problemas y el taller de tecnología.

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Determinación de restos amiláceos: Una propuesta de resolución de problemas auté

Se presenta una propuesta de resolución de problemas auténticosmplementada en el ámbito universitario en clases de botánica. La actividad se fundamenta desde lo biológico en la determinación de…

Diagramas de Venn con 3 Conjuntos - Problemas Resueltos « Blog del Profe Alex

Música, cultura y sociedad: la enseñanza de la música a partir de problemas soci

Con este texto pretendemos mostrar un camino inquietante y necesario para una educación musical conectada con la realidad, comprometida con la escuela y su entorno. La investigación musical desde una…

Resuelve los problemas en tu cuaderno siguiendo el esquema que se propon...

Resuelve los problemas en tu cuaderno siguiendo el esquema que se propone. Cinco amigos han pagado 6 € cada uno para comprar un balón que vale 28 €. Pregunta: ¿Cuánto dinero han recogido? Datos…

Los problemas de conducta como criterio para la agrupación del alumnado..

Es frecuente encontrar niños y niñas que no sentegran en las dinámicas educativas de la enseñanza obligatoria ya que la viven como unamposición, poco motivadora, ajena a su realidadnmediata.…