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Ficha: ¿Que quieres comer hoy?
INTEF Organización
- 1 lo usan
- 5892 visitas
Web que nos ofrece diversas fichas pensadas para ser utilizadas como material de desarrollo desde una perspectiva global reforzando así lo trabajado en el recurso y también como material independiente…
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El mapa conceptual.
Editorial Graó Organización
- 2 lo usan
- 2801 visitas
Los mapas conceptuales aparecen con frecuencia en textos, libros, cursos, materiales didácticos, etc.; este término se asocia con las ideas de la reciente reforma educativa y se presenta como un…
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Ficha: Ropa blanca y de color
INTEF Organización
- 1 lo usan
- 5750 visitas
Web que nos ofrece diversas fichas pensadas para ser utilizadas como material de desarrollo desde una perspectiva global reforzando así lo trabajado en el recurso y también como material independiente…
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Una propuesta de trabajo práctico para la física moderna. El uso d
Editorial Graó Organización
- 2 lo usan
- 2790 visitas
En este artículo presentamos una propuesta para una enseñanza práctica de la física moderna y contemporánea (FMC), a partir del uso de dispositivos analógicos sencillos. Justificamos esta…
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Cambiar roles y crear vínculos entre cursos. Una experiencia interniveles entre
Editorial Graó Organización
- 3184 visitas
El artículo explica una experiencia que tuvo lugar en la escuela Sadako, el pasado curso 2012-2013. Fue un intercambio de roles entre cincuenta alumnos de quinto, que pasaron a hacer de maestros en una…
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Iniciación al cálculo de rectas tangentes sin cálculo diferencial..
Editorial Graó Organización
- 3171 visitas
El artículo pretende proporcionar una metodología para llevar al aula el estudio del problema del trazado de la recta tangente, a la gráfica de una función polinómica, en un punto arbitrario sin…
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Aproximaciones teóricas a la producción escrita: de la codificación a la práctic
Editorial Graó Organización
- 3169 visitas
La producción escrita, su didáctica y el grado de competencia escrita de los estudiantes son temas que están presentes de modo permanente entre las inquietudes de los docentes de todas las etapas…
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Entrevista a Leo van Lier..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 2965 visitas
Leo van Lier es profesor de lingüística educativa en el Montereynstitute ofnternational Studies (California) y Director del CLEW (Center for Languagen Education and Work) de esa mismanstitución.…
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¿Qué implica leer en clase de ciencias?.
Editorial Graó Organización
- 3138 visitas
Este artículo es parte de la reflexión que hemos llevado a cabo durante los últimos años en el grupo denvestigación LIEC (Llenguatge Ensenyament de les Ciències) de la Universidad Autónoma de…
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