Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Introducció - Les ones. El so i la llum
EduBook Organización
- 1621 visitas
El so i la llum són dos fenòmens que ens permeten obtenir una gran quantitat d'informació sobre el nostre entorn. Es tracta de fenòmens de naturalesa ondulatòria, és a dir, tant el so com la…
-
Estadística descriptiva: gràfics de variables contínues
Cristina Seco Organización
- 1820 visitas
En aquest recurs comprendrem què és l'estadística descriptiva i com són les gràfiques de les variables contínues.
-
Autoevaluación final T13 05 - Buenos compañeros
EduBook Organización
- 1603 visitas
Estas conjunciones son coordinantes; indica de que tipo es cada una de ellas: ni sino pero y ya bien
-
-
Experiments amb molta química. No barregeu salfumant i lleixiu!
Xtec Organización
- 1588 visitas
L’àcid clorhídric (el salfumant) i el hipoclorit sòdic ( el lleixiu) són 2 productes de neteja que no s’han de barrejar mai, ja que si es posen en contacte es genera clor en forma de gas, un…
-
Avaluació inicial T10 04 - Els riscos geològics
EduBook Organización
- 1604 visitas
Observa les dues imatges i indica si es tracta d'un despreniment o d'una esllavissada:
-
Evaluación Tema 10 Pregunta 08 - Funciones y gráficas
EduBook Organización
- 1610 visitas
Comprueba que la función f (x) = –x3 + x es impar. ¿Qué tipo de simetría presenta su gráfica?
-
Avaluació 1 - El regne vegetal
EduBook Organización
- 1602 visitas
Explica on es poden trobar vegetals a la Terra i on no. Què necessita un vegetal per viure?
-
Observa. Àrea de domini grec
EduBook Organización
- 1608 visitas
Fixa’t en el mapa i explica en quines zones del món es va desenvolupar la civilització grega.
-
Tingues-ho en compte. Vectors unitaris
EduBook Organización
- 1615 visitas
Donat un vector = (a, b), el vector de components: és unitari i de la mateixa direcció i sentit que .
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
