Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 713
  • Avaluació final - Punts, taules i gràfics | Recurso educativo 439469

    Avaluació final - Punts, taules i gràfics

    EduBook Organización

    • 2329 visitas

    Una bona part de la informació que ens arriba a través dels mitjans de comunicació se'ns presenta mitjançant taules i gràfics. Aquestes formes de representació són molt útils, perquè…

    Ver más

  • Interpreta. La Venus de Willendorf | Recurso educativo 450030

    Interpreta. La Venus de Willendorf

    EduBook Organización

    • 2312 visitas

    Fixa't en aquesta estatueta paleolítica i respon les preguntes: A què s'assembla aquesta figura? Amb quin material pot haver estat elaborada? Quines parts del cos s'han exagerat? Amb què…

    Ver más

  • Punts, gràfics i funcions | Recurso educativo 6122

    Punts, gràfics i funcions

    Xtec Organización

    • 2 lo usan
    • 4250 visitas

    Proposta didàctica per a treballar les funcions matemàtiques, la representació gràfica, les coordenades, la hipèrbola, etc. L'objectiu és que l'alumne sàpiga interpretar i representar les…

    Ver más

  • Investiga. Les pintures rupestres | Recurso educativo 457191

    Investiga. Les pintures rupestres

    EduBook Organización

    • 2271 visitas

    La Península Ibèrica té dues grans zones d'art rupestre diferenciades segons l'estil de les pintures: En la zona cantàbrica predomina la representació naturalista d'animals, generalment…

    Ver más

  • Avaluació inicial 4 - Sistemes d'equacions lineals | Recurso educativo 524443

    Avaluació inicial 4 - Sistemes d'equacions lineals

    EduBook Organización

    • 2243 visitas

    Indica si les frases següents són verdaderes o falses: Dues rectes paral·leles es tallen en un punt.   →    Dues rectes que se superposen tenen infinits punts en comú.   →    La…

    Ver más

  • Relaciona. Conceptes escultòrics | Recurso educativo 436287

    Relaciona. Conceptes escultòrics

    EduBook Organización

    • 2245 visitas

    Indica a quins conceptes corresponen aquestes definicions: Escultura que representa una figura humana damunt d'un cavall: Escultura que només presenta el cap i la part superior del cos: Forma de…

    Ver más

  • Comparar i ordenar fraccions | Recurso educativo 438173

    Comparar i ordenar fraccions

    EduBook Organización

    • 2234 visitas

    Hem vist que podem comparar i ordenar fraccions a partir de la seva representació a la recta numèrica. Tanmateix, en el cas de fraccions positives podem procedir de la manera següent: Fraccions amb…

    Ver más

  • Avaluació T13 01 - Mahatma Gandhi | Recurso educativo 580690

    Avaluació T13 01 - Mahatma Gandhi

    EduBook Organización

    • 2238 visitas

    Llegeix aquest text en què intervenen dos personatges i torna'l a escriure perquè se'n faci una representació teatral: Un dia el Gran Rei va somiar que un àngel li deia que sa vida comptaria…

    Ver más

  • Treballa en grup: els sistemes de numeració (Ap1) | Recurso educativo 437743

    Treballa en grup: els sistemes de numeració (Ap1)

    EduBook Organización

    • 2212 visitas

    Formeu grups de treball per fer una petita investigació sobre algun dels antics sistemes de numeració (maia, egipci, babiloni...). Elaboreu un informe i exposeu-lo a classe. Podeu tractar aquests…

    Ver más

  • Abans de començar - Paraules en venda | Recurso educativo 607876

    Abans de començar - Paraules en venda

    EduBook Organización

    • 2217 visitas

    Objectius didàctics Llegir textos narratius i endevinalles mentalment i de manera expressiva. Resoldre qüestionaris per a una millor comprensió lectora. Analitzar audicions, produir missatges orals:…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: