Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 14177
  • Justifica. Tipus de texts narratius | Recurso educativo 702539

    Justifica. Tipus de texts narratius

    EduBook Organización

    • 1452 visitas

    A quin tipus de text narratiu pertanyen aquests dos texts? Pel juny de 1923, quan vaig anar a Ciutadella per passar-hi les festes de Sant Joan, el superior dels salesians –o no sé qui– em va…

    Ver más

  • Escriu. Oració subordinada adjectiva | Recurso educativo 706763

    Escriu. Oració subordinada adjectiva

    EduBook Organización

    • 1461 visitas

    Canvia, com a l'exemple, cada complement del nom subratllat per una oració subordinada adjectiva que no canvie el sentit de la frase: Els assistents habituals han acudit també hui a la reunió.…

    Ver más

  • La Organización Mundial de la Salud | Recurso educativo 698866

    La Organización Mundial de la Salud

    EduBook Organización

    • 1449 visitas

    La salud es una cuestión prioritaria porque toda persona tiene derecho a una vida sana, y a ser atendida cuando está enferma. Debido a las desigualdades que existen en el mundo respecto a la salud, la…

    Ver más

  • Veritable/fals. Espanya i la UE | Recurso educativo 699981

    Veritable/fals. Espanya i la UE

    EduBook Organización

    • 1450 visitas

    Indica si les següents afirmacions són veritables o falses: Espanya és un dels països fundadors de la CEE. Espanya va entrar a formar part de la UE el 1992. Ser ciutadà europeu comporta formar part…

    Ver más

  • Activitats finals - L'art del segle XX | Recurso educativo 549052

    Activitats finals - L'art del segle XX

    EduBook Organización

    • 1316 visitas

    Durant les primeres dècades del segle XX, l'art ja no es concep com una imitació de la realitat. Les experiències impressionistes i postimpressionistes de la darreria del segle XIX van deixar la…

    Ver más

  • Escriu. El resum d'un text | Recurso educativo 602464

    Escriu. El resum d'un text

    EduBook Organización

    • 1313 visitas

    Resumeix aquest text que ja vas subratllar en el tema 8. L'ús dels utensilis en els primers éssers humans Ara ens sembla que els éssers humans sempre hem tingut eines, però això no sempre va…

    Ver más

  • Respon. Herència de la fibrosi quística | Recurso educativo 554707

    Respon. Herència de la fibrosi quística

    EduBook Organización

    • 1307 visitas

    Observa l'esquema i contesta les preguntes: Quin serà el genotip que presenta un individu normal no portador de la malaltia? Quina és la probabilitat de tenir un fill amb fibrosi quística si un…

    Ver más

  • Feu grups de 4. [...] | Recurso educativo 550685

    Feu grups de 4. [...]

    EduBook Organización

    • 1315 visitas

    Feu grups de 4. Expliqueu com és un amic, una amiga o un conegut que haja nascut en un altre lloc. Si no coneixeu ningú podeu fer-ho amb un famós: Pensa en una persona i fes la teua explicació: On…

    Ver más

  • Protecció dels sistemes de dunes balears | Recurso educativo 552805

    Protecció dels sistemes de dunes balears

    EduBook Organización

    • 1316 visitas

    Les dunes litorals són ecosistemes molt interessants que han de ser protegits. L'ús turístic les fa perillar i és necessari prendre mesures per conservar-les. Les actuacions que s'hi han de…

    Ver más

  • Una mateixa estratègia: dues respostes diferents.  | Recurso educativo 627767

    Una mateixa estratègia: dues respostes diferents.

    Editorial Graó Organización

    • 1319 visitas

    El cas presenta els resultats pedagògics en dos grups d´estudiants d´un mateix nivell i davant d´una mateixa activitat d´aula. Aquests resultats van ser radicalment diferents, motiu pel qual es va…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: