Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 6637
  • Autoavaluació final 3.03 - Bases genètiques de l'herència biològica | Recurso educativo 552344

    Autoavaluació final 3.03 - Bases genètiques de l'herència biològica

    EduBook Organización

    • 1530 visitas

    Els grups sanguinis A, B, AB i 0 es deuen al següent sistema d'al·lels: els al·lels A i B són codominants entre si, mentre que tots dos dominen sobre l'al·lel 0. Indica a quins fenotips…

    Ver más

  • Contesta. L'absolutisme | Recurso educativo 587620

    Contesta. L'absolutisme

    EduBook Organización

    • 1517 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Defineix l'absolutisme monàrquic. Què va ser la Guerra de Successió? Com es va acabar? Explica com va organitzar Felip V el sistema…

    Ver más

  • Completa. Distintas afirmaciones | Recurso educativo 695655

    Completa. Distintas afirmaciones

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 1408 visitas

    Completa la frase con una de las opciones dadas: El es una religión que nació en Oriente Medio y su profeta fue Mahoma. budismo – judaísmo – islam – cristianismo El encargado del era el señor…

    Ver más

  • Receptors i òrgans dels sentits: la pell, el gust i l'olfacte | Recurso educativo 454393

    Receptors i òrgans dels sentits: la pell, el gust i l'olfacte

    EduBook Organización

    • 1506 visitas

    1.1. Els organismes detecten canvis Tots els éssers vius tenen sensibilitat per percebre allò que s'esdevé al seu voltant. S'anomena estímul qualsevol canvi del medi intern o extern que és…

    Ver más

  • Sintetitza. El naixement de l'Europa feudal | Recurso educativo 543244

    Sintetitza. El naixement de l'Europa feudal

    EduBook Organización

    • 1514 visitas

    Recorda el que has estudiat i contesta les preguntes: Per què la divisió de l'Imperi de Carlemany va ser l'origen del feudalisme? Per què es considera que el feudalisme era un sistema basat…

    Ver más

  • Un nou ordre internacional | Recurso educativo 547401

    Un nou ordre internacional

    EduBook Organización

    • 1514 visitas

    El 1991, l'enfonsament del comunisme a l'URSS i als països de l'Est va modificar el sistema internacional originat després de la Segona Guerra Mundial i sostengut per les dues…

    Ver más

  • Pruebas SABER 06 | Recurso educativo 695296

    Pruebas SABER 06

    EduBook Organización

    • 1595 visitas

    Las religiones griega y romana se basaban en el politeísmo, sistema de creencias en que existen dioses para el hogar, la guerra, la caza, el mar o la familia. Estas divinidades eran inmortales y…

    Ver más

  • Los animales | Recurso educativo 735307

    Los animales

    Eva Ribes Organización

    • 1669 visitas

    Aplicación sobre los animales organizada en dos paquetes de actividades sobre los animales: en uno de ellos se ha desarrollado un sistema de claves de clasificación que permite determinar a qué…

    Ver más

  • Pruebas SABER 01 | Recurso educativo 695956

    Pruebas SABER 01

    EduBook Organización

    • 1595 visitas

    El fracaso que representó el proyecto de Carlomagno generó la ausencia de poder en muchas regiones del imperio, lo que llevó a un nuevo sistema político, económico y social, que los historiadores…

    Ver más

  • Activitats finals - Temps de confrontació a Espanya (1898-1939) | Recurso educativo 548576

    Activitats finals - Temps de confrontació a Espanya (1898-1939)

    EduBook Organización

    • 1493 visitas

    Durant les primeres dècades del segle XX, coincidint amb la majoria d'edat del rei Alfons XIII, els intents reformistes dels partits dinàstics per a regenerar el sistema polític espanyol van…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: