Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 78510
  • Identifica. Possessius | Recurso educativo 607648

    Identifica. Possessius

    EduBook Organización

    • 1518 visitas

    Identifica i escriu els possessius que hi ha en aquest text: Des de la meua habitació veig les cases dels nostres veïns. La teua casa és la més alta, i la nostra, la més baixa. Veig la finestra de…

    Ver más

  • Llig i comparteix | Recurso educativo 605840

    Llig i comparteix

    EduBook Organización

    • 1517 visitas

    Respon i comenta amb els teus companys: El nom de Beluga o balena blanca és el nom d'aquest mamífer marí. D'on creus que ve el nom de l'avió Beluga? Si sumes el pes en buit i la càrrega…

    Ver más

  • Cuidado de la pequeña infancia y cohesión social..  | Recurso educativo 625079

    Cuidado de la pequeña infancia y cohesión social..

    Editorial Graó Organización

    • 1521 visitas

    El objetivo de este artículo es aclarar la relación entre cohesión social y sistema de cuidado de la pequeña infancia. Estas notas únicamente pretenden ser el inicio de una reflexión más a fondo…

    Ver más

  • Autoavaluació 01 - Una història a les fosques | Recurso educativo 595145

    Autoavaluació 01 - Una història a les fosques

    EduBook Organización

    • 1518 visitas

    Escriu un d'aquests noms col·lectius a cada frase: brancatge alumnat constel·lació ramat població cor He portat el a pasturar a aquell cim. El nou material educatiu està disponible per a tot…

    Ver más

  • Les intervencions  en públic | Recurso educativo 597923

    Les intervencions en públic

    EduBook Organización

    • 1521 visitas

    Parlem Dirigir-se a un públic, parlar davant d'un grup de persones, és una activitat habitual en les nostres vides. Perquè no et posis nerviós i tenguis confiança, pensa que ets davant un grup…

    Ver más

  • Avaluació T09 05 - Un invent sensacional | Recurso educativo 598377

    Avaluació T09 05 - Un invent sensacional

    EduBook Organización

    • 1524 visitas

    Identifica les set errades d'aquest text i torna'l a escriure correctament: Na Joana ens a explicat un problema que tenen a ca seva. Passa que calcetins i calces desapareixen misteriosament. Si,…

    Ver más

  • Compara. Josep Carner i l'amor | Recurso educativo 706327

    Compara. Josep Carner i l'amor

    EduBook Organización

    • 1617 visitas

    Compara el tractament que fa Carner de l’amor en aquests dos poemes: Desolació Com dir-nos més germà i germana si hem fet, plegats, el nostre dol? Com parlarem de la fontana, si fins l’herbei és…

    Ver más

  • Autoavaluació 1 - La poesia del segle XV | Recurso educativo 706694

    Autoavaluació 1 - La poesia del segle XV

    EduBook Organización

    • 1623 visitas

    Completa aquest text: València satírica XV Roig irònic Espill satírica La poesia va assolir l'esplendor al segle entre els cercles d'intel·lectuals burgesos de la ciutat de . Un grup de…

    Ver más

  • Interpretar un parquímetro | Recurso educativo 705455

    Interpretar un parquímetro

    EduBook Organización

    • 1613 visitas

    Carlota y su familia quieren visitar el centro histórico de la ciudad de Taxburg y dejan el coche en una zona de estacionamiento regulado de las afueras. Fíjate en las tarifas indicadas en el…

    Ver más

  • Autoavaluació 9 - La literatura dels segles XVII i XVIII | Recurso educativo 709827

    Autoavaluació 9 - La literatura dels segles XVII i XVIII

    EduBook Organización

    • 1611 visitas

    Cerca, en aquest text de Josep Pla, un antònim per a cada mot de la llista: L'Ebre travessa, en la més gran part del seu curs, terres molt pobres, sense arbres, devastades. La seva força erosiva…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: