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Dibuja una línea abierta y otra cerrada:
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- 8422 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Rodea la„ cosa„ que puede„ oler:
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- 8330 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Coloca lo„ elemento„ donde corresponda:
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- 8312 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Las letras g y j. Adverbio + posesivo
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- 9333 visitas
Ortografía y norma 1. La g y la j Como ya sabes, el sonido fuerte /x/ puede escribirse con la letra g (ante e, i) o con la letra j (ante a, e, i, o, u). Se escribe g ante e, i en: Las palabras con gen:…
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Coloca en vertical y suma:
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- 8198 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Completa para que queden toda„ la„ línea„ cerrada„:
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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Las letras b, v y w
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- 9100 visitas
Ortografía y norma 1. La b y la v El sonido /b/ puede representarse con las letras b o v (o con w en algunas palabras de origen extranjero). Recuerda que se escribe b: Ante otra consonante: cable,…
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Los científicos del mar
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- 2 lo usan
- 11918 visitas
La fotografía muestra a un equipo de científicos del CRAM que están instalando bajo el mar un dispositivo EARS (EcologicalAcousticRecorderSystem) que permite la grabación de cualquier sonido del…
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Relaciona lo„ sentido„ con la„ imágene„:
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- 7774 visitas
Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…
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