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  • Las letras g y j. Adverbio + posesivo | Recurso educativo 503492

    Las letras g y j. Adverbio + posesivo

    EduBook Organización

    • 9262 visitas

    Ortografía y norma 1. La g y la j Como ya sabes, el sonido fuerte /x/ puede escribirse con la letra g (ante e, i) o con la letra j (ante a, e, i, o, u). Se escribe g ante e, i en: Las palabras con gen:…

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  • Línea„ | Recurso educativo 718681

    Línea„

    EduBook Organización

    • 8114 visitas

    Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…

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  • Dibuja una línea abierta y otra cerrada: | Recurso educativo 718683

    Dibuja una línea abierta y otra cerrada:

    EduBook Organización

    • 8097 visitas

    Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…

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  • Coloca lo„ elemento„ donde corresponda: | Recurso educativo 718672

    Coloca lo„ elemento„ donde corresponda:

    EduBook Organización

    • 8005 visitas

    Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…

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  • Las letras b, v y w | Recurso educativo 503613

    Las letras b, v y w

    EduBook Organización

    • 9022 visitas

    Ortografía y norma 1. La b y la v El sonido /b/ puede representarse con las letras b o v (o con w en algunas palabras de origen extranjero). Recuerda que se escribe b: Ante otra consonante: cable,…

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  • Rodea la„ cosa„ que puede„ oler: | Recurso educativo 718670

    Rodea la„ cosa„ que puede„ oler:

    EduBook Organización

    • 7921 visitas

    Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…

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  • Coloca en vertical y suma: | Recurso educativo 718680

    Coloca en vertical y suma:

    EduBook Organización

    • 7842 visitas

    Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…

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  • Los científicos del mar | Recurso educativo 94082

    Los científicos del mar

    eduCaixa - Obra Social la Caixa Organización

    • 2 lo usan
    • 11674 visitas

    La fotografía muestra a un equipo de científicos del CRAM que están instalando bajo el mar un dispositivo EARS (EcologicalAcousticRecorderSystem) que permite la grabación de cualquier sonido del…

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  • Completa para que queden toda„ la„ línea„ cerrada„: | Recurso educativo 718682

    Completa para que queden toda„ la„ línea„ cerrada„:

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    • 7693 visitas

    Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…

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  • Relaciona lo„ sentido„ con la„ imágene„: | Recurso educativo 718669

    Relaciona lo„ sentido„ con la„ imágene„:

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    • 7430 visitas

    Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…

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