Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 6744
  • Bits de matemáticas: del 51 al 60 | Recurso educativo 73643

    Bits de matemáticas: del 51 al 60

    INTEF Organización

    • 3 lo usan
    • 5332 visitas

    Bits de inteligencia para trabajar los números y la cantidad que representan, con alumnos de 3 años, pertenecientes a la categoría del 51 al 60. Los bits actúan como unidades de información para…

    Ver más

  • Bits de matemáticas: del 11 al 20 | Recurso educativo 73639

    Bits de matemáticas: del 11 al 20

    INTEF Organización

    • 2 lo usan
    • 5429 visitas

    Bits de inteligencia para trabajar los números y la cantidad que representan, con alumnos de 3 años, pertenecientes a la categoría del 11 al 20. Los bits actúan como unidades de información para…

    Ver más

  • Bits de matemáticas: del 41 al 50 | Recurso educativo 73642

    Bits de matemáticas: del 41 al 50

    INTEF Organización

    • 3 lo usan
    • 5245 visitas

    Bits de inteligencia para trabajar los números y la cantidad que representan, con alumnos de 3 años, pertenecientes a la categoría del 41 al 50. Los bits actúan como unidades de información para…

    Ver más

  • Bits de imágenes: La cabeza | Recurso educativo 73658

    Bits de imágenes: La cabeza

    INTEF Organización

    • 3 lo usan
    • 5234 visitas

    Bits de inteligencia para trabajar el vocabulario asociado a la imagen, con alumnos de 3 años, pertenecientes a la categoría “La cabeza”. Los bits actúan como unidades de información para…

    Ver más

  • Bits de imágenes: medios de transporte | Recurso educativo 73664

    Bits de imágenes: medios de transporte

    INTEF Organización

    • 3 lo usan
    • 5183 visitas

    Bits de inteligencia para trabajar el vocabulario asociado a la imagen, con alumnos de 3 años, pertenecientes a la categoría “medios de transporte”. Los bits actúan como unidades de información…

    Ver más

  • El sistema endocrino | Recurso educativo 7377

    El sistema endocrino

    INTEF Organización

    • 9 lo usan
    • 15372 visitas

    Propuesta de carácter teórico-práctico sobre nuestro sistema endocrino: funcionamiento, órganos, hormonas, etc. Los temas incluyen actividades que nos permiten ejercitar nuestras competencias de…

    Ver más

  • Bits de imágenes: La calle | Recurso educativo 73646

    Bits de imágenes: La calle

    INTEF Organización

    • 3 lo usan
    • 4683 visitas

    Bits de inteligencia para trabajar el vocabulario asociado a la imagen, con alumnos de 3 años, pertenecientes a la categoría “La calle”. Los bits actúan como unidades de información para…

    Ver más

  • Comenta. El mapa histórico | Recurso educativo 478422

    Comenta. El mapa histórico

    EduBook Organización

    • 3250 visitas

    Para comentar este mapa histórico debes tener en cuenta la información de la cartela y desarrollar los pasos siguientes: Descripción de la información ¿De qué tema trata el mapa? ¿Qué época…

    Ver más

  • Bits de imágenes: el ordenador | Recurso educativo 73670

    Bits de imágenes: el ordenador

    INTEF Organización

    • 2 lo usan
    • 4308 visitas

    Bits de inteligencia para trabajar el vocabulario asociado a la imagen, con alumnos de 3 años, pertenecientes a la categoría “el ordenador”. Los bits actúan como unidades de información para…

    Ver más

  • Repaso o que aprendín - Os sentidos | Recurso educativo 528414

    Repaso o que aprendín - Os sentidos

    EduBook Organización

    • 3104 visitas

    Os sentidos son partes do noso corpo que nos permiten recibir información do mundo que nos rodea e relacionarnos con el. Os seres humanos temos cinco sentidos: a vista, o oído, o olfacto, o gusto e o…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: