Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 379
  • Ací tens el final d'una narració. Escriu les dues parts que hi falten. | Recurso educativo 538895

    Ací tens el final d'una narració. Escriu les dues parts que hi falten.

    EduBook Organización

    • 2360 visitas

    Ací tens el final d'una narració. Escriu les dues parts que hi falten. A l'endemà de bon matí, quan Joan es va alçar per anar a escola, encara tenia els cabells pintats de verd però estava…

    Ver más

  • Galí: Català de l'Alguer | Recurso educativo 19559

    Galí: Català de l'Alguer

    Xtec Organización

    • 1 lo usan
    • 4203 visitas

    El Galí conté més de 1.500 exercicis organitzats en 56 sessions de treball, que es reparteixen en sis grans blocs temàtics: Com s'escriu? Com se pronuncia?. Qui só? Com só? Qui hora és? Qui dia…

    Ver más

  • Galí: Català nord-occidental | Recurso educativo 19571

    Galí: Català nord-occidental

    Xtec Organización

    • 3558 visitas

    El Galí conté més de 1.500 exercicis organitzats en 56 sessions de treball, que es reparteixen en sis grans blocs temàtics: Com s'escriu? Com es pronuncia? Qui sóc? Com sóc? Quina hora és? Quin…

    Ver más

  • "Enamorament", de Carles Salvador | Recurso educativo 707394

    "Enamorament", de Carles Salvador

    EduBook Organización

    • 2118 visitas

    Creació de textos "Enamorament" Hi havia una tombarella de desigs entre el blau del cel i el verd de la mar: el desig dels meus ulls, el desig dels meus llavis, el desig, afermat, de les meues…

    Ver más

  • L'hidra d'aigua dolça | Recurso educativo 453613

    L'hidra d'aigua dolça

    EduBook Organización

    • 2125 visitas

    L'any 1740, Abraham Trembley observava unes plantes aquàtiques, recollides d'un estany, que guardava al seu aquari. En aquestes plantes hi havia unes estructures de mida petita i de color…

    Ver más

  • Les plantes i la seva classificació | Recurso educativo 570068

    Les plantes i la seva classificació

    EduBook Organización

    • 2121 visitas

    Característiques de les plantes Les característiques principals de les plantes, o vegetals, són aquestes: No s'alimenten d'uns altres organismes, com ho fan els animals, sinó que fabriquen…

    Ver más

  • En aquesta explicació s'han barrejat les instruccions. Ordena-les: | Recurso educativo 519811

    En aquesta explicació s'han barrejat les instruccions. Ordena-les:

    EduBook Organización

    • 2109 visitas

    En aquesta explicació s'han barrejat les instruccions. Ordena-les: Dibuixa't escates per tota la cara i ressegeix-te els llavis, els ulls i els ullals amb pintura negra. Fes uns tocs de verd al…

    Ver más

  • Relaciona. Estructura de les fulles | Recurso educativo 510873

    Relaciona. Estructura de les fulles

    EduBook Organización

    • 2090 visitas

    Assenyala a quins elements de la fulla corresponen aquestes definicions breus: Recobriment impermeable de la fulla que la protegeix de la pèrdua excessiva d’aigua. Pigment verd capaç de captar…

    Ver más

  • Calcula. L'herència dels gens (II) | Recurso educativo 552310

    Calcula. L'herència dels gens (II)

    EduBook Organización

    • 2036 visitas

    Després de creuar dues varietats de pèsols que són línies pures (homozigòtiques) per dos caràcters diferents (color groc/verd i textura llisa/rugosa), hem obtengut una primera generació de…

    Ver más

  • Contesta - La llum | Recurso educativo 529743

    Contesta - La llum

    EduBook Organización

    • 2023 visitas

    Què és la llum i com es propaga? Per què podem veure els objectes que no són fonts de llum? Explica i raona si és ver que l'herba es veu de color verd perquè és el color que absorbeix. Indica…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: