Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Repaso de griego
- Geografía Latinoamericana
- Animales transgénicos
- Mapa de España
- Actividades artísticas para niños
- Geografía de España
- Letras S
- Relieve de Europa
- Psicología infantil
- Integrales
- materiales para experimentos escolares
- Posibilidades expresivas del cuerpo
- Problemas de división
- Verbo y predicado
- Guía de lectura
-
Avaluació. Activitat 2 - Operacions amb nombres decimals
EduBook Organización
- 1720 visitas
Com es multipliquen dos nombres decimals? Explica-ho a partir de la multiplicació 3,01 × 0,154.
-
Antes de leer 4
EduBook Organización
- 1716 visitas
¿En qué época crees que se desarrolla la obra? ¿Es antigua o contemporánea?
-
Sintetitza. L'aparell respiratori 1
EduBook Organización
- 1721 visitas
Quines substàncies es consumeixen en la respiració cel·lular? Quines substàncies de rebuig s'alliberen?
-
Contesta. L'acció geològica dels rius 01
EduBook Organización
- 1719 visitas
Indica al dibuix a quins llocs es produeixen aquests processos: Erosió? Transport? Sedimentació?
-
Avaluació 2 - La hidrosfera
EduBook Organización
- 1739 visitas
A quins llocs de la hidrosfera es troba l'aigua dolça?
-
Avaluació final 2 (T01) - Nombres naturals
EduBook Organización
- 1728 visitas
Per què el sistema de numeració que utilitzem és decimal i posicional?
-
Interpreta. La crisi al món
EduBook Organización
- 1715 visitas
Quins països europeus són més sensibles a la crisi? En quina situació es troba Espanya?
-
Avaluació final T07 05 - L'època dels castells
EduBook Organización
- 1723 visitas
Per quin motiu es varen edificar tants de castells fortificats durant l'Edat Mitjana?
-
Descriu. Tipus de xarxes de transport
EduBook Organización
- 1725 visitas
Descriu com és cada un dels tipus de xarxes de transport:
-
Pensa i respon 7
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 1520 visitas
Digues mesures que es poden prendre per estalviar aigua i per no contaminar-la.