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No sólo danzamos..
Editorial Graó Organización
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Generalmente el docente, cuando va en busca de material para realizar una danza en el aula, se encuentra con recopilaciones de coreografías poco claras o demasiado esquemáticas; en ocasiones se llega…
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Recursos para la práctica: Haciendo memoria, se teje la historia.
Editorial Graó Organización
- 1676 visitas
educación, infancia, educación infantil, escuela, profesorado, padres,
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Recursos para la práctica: ¡No te olvides de...!
Editorial Graó Organización
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La imagen como herramienta de formación..
Editorial Graó Organización
- 1675 visitas
Desde el principio el ser humano ha tenido la necesidad de hablar, de dibujar, de pintar..., de expresar sus sentimientos, es decir, de comunicarse. Y lo hace principalmente a través de la creación…
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Experiencias en aulas de inglés..
Editorial Graó Organización
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Los alumnos y alumnas parecen estar dispuestos a repetir estructuras, responder preguntas, practicar roleplays, todo bien dirigido por el profesorado o el libro de texto, pero cuando se trata de…
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Los materiales y recursos didácticos en la formación de profesores de matemática
Editorial Graó Organización
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- 1486 visitas
El artículo reflexiona sobre lantroducción de materiales en la formaciónnicial y permanente del profesorado,ndicando cuáles y cómo, y presentando ejemplos de cómo sentroducen en cursos de la…
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¿Qué conocimiento científico enseñar en la escuela obligatoria?.
Editorial Graó Organización
- 1670 visitas
Hoy es posible (¡y urgente!) plantear la enseñanza de las ciencias sobre bases más sólidas que las que rutinariamente prevalecen en las aulas y en los libros de texto, para proporcionar a los…
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Se aprende poco. ¿Qué podemos hacer?.
Editorial Graó Organización
- 1670 visitas
La situación en las aulas es más compleja, heterogénea y pluricultural que antes; las competencias que se han de desarrollar se han diversificado, ahora son cognitivas, éticas y sociales, mientras…
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La secuencia formativa: fase de desarrollo en educación infantil..
Editorial Graó Organización
- 1671 visitas
Es en la fase de desarrollo donde los maestros y las maestras tenemos que ofrecer un abanico amplio de modelos para favorecer el crecimientondividual de nuestro alumnado partiendo de su bagaje, la…
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Bibliotecas escolares: animación a la lectura y algo más...
Editorial Graó Organización
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