La argumentación matemática de jóvenes alumnos y la lógica hindú (nyaya)..

Sentroducen las características de la lógica hindú nyaya, fuertemente empírica, que se opone al budismo en los primeros siglos d. C. Se mostrará mediante ejemplos extraídos de las clases del primer curso de la escuela superior (edad de los alumnos entre los 14 y 15 años), como en ocasiones el comportamiento argumentativo -demostrativo de un estudiante, en situación espontánea, es más cercano empíricamente a la nyaya que no a la lógica aristotélica o megárico- estoica, dominantes en nuestra cultura y por tanto en nuestra escuela. Este comportamiento está caracterizado básicamente por la necesid

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto