La utilización del aula digital en las clases de ciencias de secundaria.

El artículo examina los recursos digitales que usa el profesorado y describe los patrones de uso identificados más frecuentemente en la Pizarra Digital Interactiva, los ordenadores tipo Netbook y los libros digitales. Todo ello, a partir del análisis de las respuestas a una encuesta dirigida al profesorado de ciencias de secundaria de los centros que participan en el proyecto EduCAT2.0. (N=154). El análisis de las respuestas del cuestionario revela un nivel bajo en el uso de estas herramientas, las cuales parece que más bien son usadas para reforzar procedimientos centrados en el docente y la

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto