Las pruebas externas como elemento de mejora.

6 años: Otros
7 años: Otros
8 años: Otros
9 años: Otros
10 años: Otros
11 años: Otros
12 años: Otros

El proceso de planificación, aplicación y posterior análisis de los resultados de las pruebas externas del alumnado en la educación obligatoria puede contribuir a la mejora de los procesos educativos y, en consecuencia, a la mejora de los resultados de aprendizaje de los estudiantes, a partir de actuaciones coordinadas de todos los agentes que intervienen.
resultados de aprendizaje, pruebas diagnósticas, procesos de enseñanza, competencia, habilidades cognitivas, pruebas externas,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto