La secuenciación de contenidos en educación musical.

La educación musical en Primaria se propone suscitar una experiencia viva y directa de la música que permita descubrir qué es, para qué sirve, conocer cómo se construye y funciona su lenguaje, su valor de uso social, y disfrutar de ella a través de la escucha inteligente y de la praxis interpretativa. El desarrollo curricular de la educación musical plantea, por ello, la necesidad de satisfacer una doble exigencia: por una parte, la de concretar un plano operativo de organización general del proceso de enseñanza-aprendizaje que refleje la interacción de los contenidos en el marco de una estruc

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto